張之洞（1837—1909），字孝達(dá)，號(hào)香濤，又是總督，稱“帥”，故時(shí)人皆呼之為“張香帥”。晚清名臣、清代洋務(wù)派代表人物，出生于貴州興義府，祖籍直隸南皮。咸豐二年（1852年）十六歲中順天府解元，同治二年（1863年）二十七歲中進(jìn)士第三名探花，授翰林院編修，歷任教習(xí)、侍讀、侍講、內(nèi)閣學(xué)士、山西巡撫、兩廣總督、湖廣總督、兩江總督（多次署理，從未實(shí)授）、軍機(jī)大臣等職，官至體仁閣大學(xué)士。

張之洞

張之洞早年是清流派首領(lǐng)，后成為洋務(wù)派的主要代表人物。教育方面，他創(chuàng)辦了自強(qiáng)學(xué)堂（今武漢大學(xué)前身）、三江師范學(xué)堂（今南京大學(xué)前身）、湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂、湖北武昌蒙養(yǎng)院、湖北工藝學(xué)堂、慈恩學(xué)堂（南皮縣第一中學(xué)）、廣雅書院等。政治上主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”。工業(yè)上創(chuàng)辦漢陽(yáng)鐵廠、大冶鐵礦、湖北槍炮廠等。八國(guó)聯(lián)軍入侵時(shí)，大沽炮臺(tái)失守，張之洞會(huì)同兩江總督劉坤一與駐上海各國(guó)領(lǐng)事議訂“東南互保”，并鎮(zhèn)壓維新派的唐才常、林圭、秦力山等自立軍起義，光緒三十四年（1908年）11月，以顧命重臣晉太子太保，次年病卒，謚文襄。有《張文襄公全集》。張之洞與曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠并稱“晚清中興四大名臣”。

張之洞

道光三十年（1850年），不滿14歲的張之洞回原籍南皮應(yīng)縣試，得中第一名秀才，進(jìn)入縣學(xué)。兩年后，又以順天府鄉(xiāng)試第一名中舉，取得參加會(huì)試得中進(jìn)士的資格。

同治二年（1863年），他如愿以償，得中第三名進(jìn)士及第，進(jìn)入翰林院，被授予七品銜編修，正式步入仕途，成為官僚階層中的一員。同治三年（1864年）參加會(huì)試、殿試，中一甲第三名，授翰林院編修。

同治五年（1866年），大考二等。以后，他曾擔(dān)任浙江鄉(xiāng)試副考官、湖北學(xué)政、四川鄉(xiāng)試副考官、四川學(xué)政職務(wù)。張之洞任湖北學(xué)政時(shí)，整頓學(xué)風(fēng)，建立經(jīng)心書院，提拔獎(jiǎng)勵(lì)有真才實(shí)學(xué)的人，頗得眾望。他任四川學(xué)政時(shí)，與四川總督吳棠一起在成都建立尊經(jīng)書院，延請(qǐng)名儒，分科講授，仿照阮元杭州詁經(jīng)精舍、廣州學(xué)海堂的例規(guī)，手訂條教，并撰寫《輶軒語(yǔ)》、《書目答問(wèn)》兩本書，以教導(dǎo)士子應(yīng)讀什么書，應(yīng)怎樣做學(xué)問(wèn)以及修養(yǎng)品德等。

張之洞

光緒二年（1876年），張之洞任文淵閣校理。光緒五年（1879年），張之洞補(bǔ)國(guó)子監(jiān)司業(yè)，補(bǔ)授詹事府左春坊中允，轉(zhuǎn)司經(jīng)局洗馬。同年，清廷因俄國(guó)侵占新疆伊犁，張之洞上《熟權(quán)俄約利害折》、《籌議交涉伊犁事宜折》，分析俄約有十不可許，堅(jiān)持必改此議，宜修武備，緩立約，他同張佩綸、陳寶琛共同起草奏折19件，提出了籌兵籌餉、籌防邊備的積極建議。當(dāng)時(shí)，張之洞、寶廷、張佩綸、黃體芳稱翰林四諫，號(hào)為清流派。他們擁戴軍機(jī)大臣、大學(xué)士李鴻藻為領(lǐng)袖，而實(shí)際上張之洞是清流派的首領(lǐng)。在中俄交涉事件中，張之洞的政治聲望提高了，并且得到了慈禧太后的賞識(shí)。光緒六年（1880年）授翰林院侍讀，歷遷左春坊左庶子、日講起居注官。次年擢內(nèi)閣學(xué)士。又任山西巡撫。

張之洞

出任山西巡撫的十年間（光緒七年至十年,1881至1884年）,張之洞注意整頓吏治，一上任便勤考吏屬，振作革弊，劾罷貪縱害民的縣官，獎(jiǎng)勵(lì)好的官吏，嚴(yán)禁鴉片，臚舉人才，編練軍隊(duì)，清查倉(cāng)庫(kù)。山西的鐵運(yùn)銷奉天、上海等地，陸運(yùn)成本很高，他改由天津出海，海運(yùn)降低運(yùn)費(fèi)，又在產(chǎn)地籌辦冶煉局。他創(chuàng)辦令德堂，也是仿照阮元詁經(jīng)精舍、學(xué)海堂的例規(guī)，聘請(qǐng)王軒為主講，楊深秀為襄校兼監(jiān)院。楊深秀后來(lái)成為戊戌六君子之一。

抗擊法軍

光緒九年（1883年）中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，因力主抗?fàn)幦蝺蓮V總督。光緒十年（1884年），法國(guó)在越南猖獗，邊疆告急，張之洞上陳抗法之事，多所謀劃。

張之洞

興辦洋務(wù)

光緒十二年（1886年），張之洞在廣州創(chuàng)辦廣雅書局和廣雅書院。光緒十五年（1889年），張之洞上奏朝廷，建議修筑一條蘆漢鐵路，自蘆溝橋至漢口，以貫通南北。他認(rèn)為鐵路之利，以通土貨厚民生為最大，征兵、轉(zhuǎn)餉次之。他提出蘆漢鐵路是“干路之樞紐，枝路之始基，而中國(guó)大利之萃也”。朝廷準(zhǔn)奏，于是，清廷調(diào)張之洞任湖廣總督。在這個(gè)歷史進(jìn)程中，在張之洞本人的具體策劃和親自指導(dǎo)下，湖北地區(qū)先后成立了自強(qiáng)學(xué)堂（今武漢大學(xué)前身）、武備學(xué)堂、農(nóng)務(wù)學(xué)堂（今華中農(nóng)業(yè)大學(xué)前身）。武漢科技大學(xué)的前身—湖北工藝學(xué)堂也是在這個(gè)歷史時(shí)期在張之洞的策劃和指導(dǎo)下誕生的。不僅是湖北地區(qū)，張之洞任兩江總督時(shí)在南京創(chuàng)立三江師范學(xué)堂（今南京大學(xué)前身）。 同年冬，張之洞到了湖北。首先是籌建漢陽(yáng)鐵廠。張之洞還辦了湖北織布局。

張之洞俯瞰漢陽(yáng)鐵廠

參與變法

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，張之洞上《吁請(qǐng)修備儲(chǔ)才折》，希望朝廷總結(jié)失敗教訓(xùn)，變法圖治。由于他慷慨激昂討論國(guó)家振作，主張反抗侵略，又辦洋務(wù)企業(yè)，因此維新派首領(lǐng)康有為在《公車上書》中稱張之洞“有天下之望”，對(duì)這位封疆大吏抱有很大的希望和崇敬。康有為組織強(qiáng)學(xué)會(huì)，張之洞表示贊助和同情，捐5000兩以充會(huì)費(fèi)。帝師翁同龢也加入了強(qiáng)學(xué)會(huì)，當(dāng)時(shí)有“內(nèi)有常熟（翁同龢），外有南皮（張之洞）”之稱，翁、張成了強(qiáng)學(xué)會(huì)的兩大支柱。

鎮(zhèn)壓起義

光緒二十六年（1900年），中國(guó)北方掀起了義和團(tuán)反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。一開始，張之洞便主張堅(jiān)決鎮(zhèn)壓。

張之洞

中樞重臣

光緒三十四年（1908年）10月，光緒帝、慈禧太后相繼死去，溥儀繼位，改年號(hào)宣統(tǒng)。宣統(tǒng)元年（1909年）六月，張之洞病重。8月21日（七月初六日），奏請(qǐng)開去各項(xiàng)差額，攝政王載灃親臨探視。當(dāng)臨終的時(shí)候，末帝溥儀的生父、時(shí)任攝政王的載灃雖然與之政見不合，但也是親臨床榻看望之。張之洞畢竟是四朝老臣，臨死之時(shí)還是念念不忘天下安危，提出要善撫民眾。攝政王載灃揚(yáng)揚(yáng)得意道：“不怕，有兵在。”張之洞從此再無(wú)一語(yǔ)有關(guān)國(guó)計(jì)民生的大計(jì)獻(xiàn)于攝政王大人之前。當(dāng)天，張之洞在哀嘆“國(guó)運(yùn)盡矣”聲中去世。清廷謚以“文襄”。

張之洞雕像

政治舉措

改革教育

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，張之洞逐步形成了一套比較系統(tǒng)的近代教育思想，并認(rèn)識(shí)到建立新學(xué)制的重要性。擔(dān)任湖廣總督之后，張之洞在湖北大規(guī)模興辦新式教育——實(shí)業(yè)教育、師范教育和國(guó)民教育。這些新式教育活動(dòng)使其教育強(qiáng)國(guó)的構(gòu)想在推動(dòng)中國(guó)教育近代化過(guò)程中起了重要作用。

張之洞撰《書目問(wèn)答一卷》

修筑鐵路

督辦鐵路張之洞在湖廣總督任上，十分重視興建鐵路，他認(rèn)為：“鐵路為自強(qiáng)第一要端，鐵路不成，他端更無(wú)論矣。”“西洋富強(qiáng)，尤根于此。他所建議并監(jiān)修的蘆漢鐵路，自光緒二十四年興建，到光緒三十一年三月完成，命名為京漢鐵路。光緒三十一年（1905年）6月，張之洞又奉旨督辦粵漢鐵路。

在督鄂17年間，張之洞力主廣開新學(xué)、改革軍政、振興實(shí)業(yè)，由此湖北人才鼎盛、財(cái)賦稱饒，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)后期洋務(wù)新政的中心地區(qū)。

漢陽(yáng)鐵廠鑄造的鐵炮模型

學(xué)習(xí)西方法律

張之洞作為洋務(wù)派的代表人物，主張學(xué)習(xí)西方法律，提出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的主張。

思想主張

教育思想

張之洞興學(xué)育才思想及實(shí)踐在中國(guó)近代教育史上占有十分重要的地位。張之洞提倡經(jīng)世致用的“實(shí)學(xué)”，強(qiáng)調(diào)以通讀史經(jīng)為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。具體的舉措主要是改革傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)，以湖北的經(jīng)心書院和四川尊經(jīng)書院為代表。

重視西學(xué)

在繼續(xù)主張改革傳統(tǒng)教育的同時(shí)，張之洞開始認(rèn)識(shí)到“西學(xué)”的重要性，并著手試辦以“西學(xué)”為主的新式學(xué)堂，書院改革以兩湖書院為代表，開辦的新式學(xué)堂以工藝學(xué)堂、自強(qiáng)學(xué)堂為代表。

張之洞書法

學(xué)術(shù)成就

經(jīng)學(xué)成就

張之洞精通儒學(xué)和經(jīng)學(xué)，主張“通經(jīng)致用”和“經(jīng)世致用”。24歲那年，張之洞在一首敘輩詩(shī)中寫道：“仁厚守家法，忠良報(bào)國(guó)恩，通經(jīng)為世用，明道守儒珍”。

藏圖成就

張之洞對(duì)中國(guó)文化建設(shè)事業(yè)也有特殊貢獻(xiàn)。任湖廣總督時(shí)，先創(chuàng)建兩湖書院，又在廣東創(chuàng)辦廣雅書局并設(shè)立藏書樓。籌資興建湖北省圖書館和湖南圖書館，并相繼在光緒三十年（1904年）前后相繼開放。又與端方等人籌辦京師圖書館，他認(rèn)為“圖書館為學(xué)術(shù)淵藪，京師尤系天下視聽，規(guī)模必求宏遠(yuǎn)，搜羅必盡極詳，庶足以供多士之研求”。親自選定館址，購(gòu)江南著名藏書家歸安姚氏、南陵徐氏藏書，并翰林院舊藏合為京師圖書館。請(qǐng)派編修繆荃孫任京師圖書館監(jiān)督。并代為制定京師圖書館及各省圖書館章程，為國(guó)家圖書館建設(shè)貢獻(xiàn)卓著。張之洞家藏古籍亦富，僅宋元之本有數(shù)十種，在京師時(shí)，每去琉璃廠，滿載而歸。藏書家傅增湘曾收藏有流散出來(lái)的舊藏。其書、文、函、牘、電稿等輯為《張文襄公全集》，共100余卷。

張之洞書法

目錄學(xué)

張之洞精通目錄學(xué)。同治十三年（1874年）任四川學(xué)政時(shí)，寫有《輶軒語(yǔ)》，專講治學(xué)方法、科學(xué)時(shí)文和有關(guān)程式。光緒二年（1876年）寫成《書目答問(wèn)》，是一部列舉了2200種書籍、以指示治學(xué)門徑的書目。著重收錄清代特別是乾嘉以來(lái)的學(xué)術(shù)著作，分經(jīng)、史、子、集、叢書五部，每部之中又分若干類，類例不拘守于《四庫(kù)總目》，闡述了讀書研究、版本研究和目錄學(xué)的關(guān)系，具有總結(jié)清代學(xué)術(shù)研究成績(jī)的價(jià)值，豐富了古典目錄學(xué)的內(nèi)容。

張之洞書法

書法成就

張之洞工書，書法蘇軾，深負(fù)盛名。其也擅“米體”，筆力遒勁，俊邁豪放，跌宕有致。張之洞曾向張佩綸私授“書訣”，稱“即于兩字求之，結(jié)體求豐，用筆求潤(rùn)”，自然豐潤(rùn)，筆意開展，便是他書體常見風(fēng)格。

張之洞書法

人物評(píng)價(jià)

清廷上諭：①公忠體國(guó)，廉政無(wú)私。②提倡新政，利國(guó)便民。

晚清維新派代表人物譚嗣同說(shuō)：“今之袞袞諸公，尤能力顧大局，不分畛域，又能通權(quán)達(dá)變，講求實(shí)濟(jì)者，要惟香帥一人。”

宣統(tǒng)元年（1909年），漢冶萍公司的經(jīng)理葉景葵評(píng)論道：“假使張之洞創(chuàng)辦之時(shí)，先遣人出洋詳細(xì)考察，或者成功可以較速，糜費(fèi)可以較省。然當(dāng)時(shí)風(fēng)氣錮蔽，昏庸在朝，茍無(wú)張之洞鹵莽為之，恐冶鐵萍煤，至今尚蘊(yùn)諸巖壑，亦未可知，甚矣功罪之難言也。”

張之洞書法

《清史稿·張之洞傳》：張之洞是個(gè)清官，且又“愛才好客”，做了數(shù)十年的封疆大吏，到死，“家不增一畝。”

《大公報(bào)》：當(dāng)張相國(guó)之抱病也，有惟恐其死者，有惟恐其不死者。批評(píng)他：張相國(guó)一毫無(wú)宗旨，毫無(wú)政見，隨波逐流，媚主以求榮之人也……相國(guó)之生平，恃以訓(xùn)勉全國(guó)者，惟在“忠君”二字。

《申報(bào)》：固卓乎近數(shù)十年漢大臣中不可多得之人才，抑亦光緒朝三十四年有數(shù)之人物也。

《新聞報(bào)》：若與歷代賢臣相比，張之洞不愧為諍臣、能臣、良臣。

資產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師孫中山評(píng)論說(shuō)：張之洞是不言革命之大革命家。

美國(guó)著名學(xué)者威廉·艾爾斯評(píng)價(jià)說(shuō)：在張之洞的一生中，中國(guó)教育的形態(tài)發(fā)生了根本性變化，對(duì)此，他的努力具有決定性意義。

張之洞書法

無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東評(píng)價(jià)說(shuō)：提起中國(guó)民族工業(yè)，重工業(yè)不能忘記張之洞。

張繼熙：公常謂中國(guó)不貧于財(cái)，而貧于人才，故以興學(xué)為求才治國(guó)之首務(wù)。

臺(tái)灣著名歷史學(xué)家、學(xué)者蘇云峰評(píng)價(jià)說(shuō)：湖北教育改革的成功，最主要的因素是由于張之洞的領(lǐng)導(dǎo)，而張之洞，對(duì)教育改革的貢獻(xiàn)，并不限于湖北一地，而是具有全國(guó)性意義。張之洞是湖北教育近代化的奠基人，其偉大的教育思想，為湖北培養(yǎng)了大批人才，使湖北形成了一個(gè)知識(shí)和價(jià)值觀念不同于傳統(tǒng)文人的新型知識(shí)分子群而活躍于清末政治舞臺(tái)。

張之洞書法

個(gè)人詩(shī)作

《讀宋史》、《九曲亭》、《西山》、《登采石磯》、《哀時(shí)》、《白日一首示樊山》[37]  、《拜寶竹坡墓》、《采桑曲》、《人日游草堂寺》、《杜工部祠》、《五忠詠·石阡知府嚴(yán)謹(jǐn)叔和》、《署貴西道巴圖魯于鍾岳伯英》、《思南府學(xué)訓(xùn)導(dǎo)張鴻遠(yuǎn)》、《冊(cè)亨州同云騎尉劉寶善》、《送莫子偲游趙州赴陳刺史之招》

后世紀(jì)念

北京舊宅

張之洞舊宅位于北京西城區(qū)白米斜街路北。大門在白米斜街，門外有照壁、上馬石、八字門墻。后臨什剎海前海。臨海平列3幢小樓，中樓前花廳2間，四面帶廊，中樓7間，是一座高臺(tái)建筑，臺(tái)為城磚所砌。東樓面闊5間，2層。西樓面闊6間，2層。就在這座氣勢(shì)威武的宅院里，張之洞度過(guò)了他人生中的最后兩年。

北京舊宅

抱冰堂

在蛇山南腰，武昌蛇山首義公園內(nèi)。清光緒三十三年（1907年）湖廣總督張之洞調(diào)任軍機(jī)大臣離鄂，其在鄂門生、僚屬建此堂以存紀(jì)念。因張之洞晚號(hào)抱冰，取《吳越春秋》“冬常抱冰，夏還握火”語(yǔ)意以自勵(lì)，故取是名。1953年曾進(jìn)行修葺。磚木結(jié)構(gòu)，臺(tái)基石砌，面寬5間，進(jìn)深3間，九脊四坡頂，檐下環(huán)以外廊，造型優(yōu)美，結(jié)構(gòu)精巧。梁檁門窗，雕以各種禽獸花卉圖案，浮雕、透雕，互為映襯，疏密相間；藝術(shù)手法，奔放生動(dòng)而又工整逼真，別具風(fēng)格。堂內(nèi)陳列光緒年間（1875～1908）制作的黃鶴樓模型。四周花木扶疏，綴以假山湖石，逸趣盎然，景色宜人。1985年進(jìn)行整修，先設(shè)來(lái)社，后擴(kuò)為“東方畫廊”，不定期舉辦書法、繪畫、攝影的展覽。

抱冰堂

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